我国八成高校开设艺术课程 让美育不再缺失

在过去的几天里,拥有自己的戏曲片《击鼓骂曹》、《三岔口》和《春草闯堂》的国家京剧剧院进入了杭州电子科技大学和浙江财经学院等浙江高校,倾倒了无数师生。除了欣赏现场表演,许多学生还听了京剧美学特征和表演节目的艺术解释。

高雅艺术进入校园表明缺失的审美教育正在一点一点地被弥补。今天的艺术教育已经开始结束这种随意的局面。目前,我国80%的普通高校开设了公共艺术课程。根据即将到来的《全国学校艺术教育发展规划纲要()》,到2020年,我国义务教育学校艺术课程的开放率将达到100%。

艺术教育的传统早已确立。北京大学的老校长蔡元培非常重视美育。他不仅亲自开设美学课程,还组织绘画研究、书法研究和音乐研究。现阶段,艺术教育已经开始受到教育界的重新关注。《艺术概论》等八门课程被列为高校非艺术专业的限制性选修课。我省主要高校目前开设艺术公共选修课。我省还成立了高等教育学院艺术教育专门委员会。该省许多学院和大学都成立了艺术指导委员会,为大学生指导艺术教育。

目前,我省各大高校开设的艺术课程基本相同,但音乐理论知识与名曲欣赏、书法理论与技巧、影视文化与欣赏、艺术欣赏、摄影技术、园林艺术、美学导论、歌剧艺术、插花艺术、服装艺术等课程除外。一般来说,学生只需要获得一定数量的学分。至于选哪门课,完全由学生自己决定。

程伦,浙江财经大学金融专业的学生,在大一的前半年选修了“艺术欣赏”。她坦率地说,她选择这门课程不是因为她热爱艺术,而是因为她不需要参加考试,可以通过提交论文。但是一个学期后,程伦嚼出了味道:“我以前对艺术一无所知,但现在当我看到它时,我可以谈论艺术了。看来学点艺术真的能增加修养和内涵。”

参加艺术欣赏班的毛宁老师也发现很多学生都有艺术技能,但他们喜欢用就业和其他标准来衡量这门课的重要性,因为他们认为学习这门“没用”与他们的专业无关,忽视了艺术教育。

”在商品经济高度竞争的时代,人们习惯于注重功利和实用的东西,所以艺术教育往往被忽视。当人们渴望快速成功和即时利益时,他们的心中就没有“根”。这是最可怕的事情。艺术教育可以唤起善良和温暖,弥补人们精神上的不足,这实际上是最大的用处。”中国美术学院公共教育系主任曹增杰表示,艺术类学生和理科学生应该学习艺术,因为艺术具有“人文关怀和人性的影响”。重视艺术教育是提高公民素质的前提。用艺术调整公民素质结构将对提升国家软实力产生影响。

Kan Yue,浙江大学教育学院研究比较教育的老师,也认为有时候,务实和空洞同样重要,这在欧美大学教育中得到普遍认可。以哈佛大学为例。如果大学生想进一步独立发展,他们需要掌握五门核心学科的知识:历史和社会分析、文学和艺术、外国文化、道德推理和自然科学。“这是普通教育,它培养学生的素质,而不是职业培训。制定学校艺术教育发展国家计划实际上是促进普通教育的一个信号。中小学艺术教育的优质资源基本上集中在城市。因为普通高考不选艺术,艺术