郑州拟推高中特色化建设 给高中加点儿大学课程

昨日,郑州市教育局发布《关于印发郑州市普通高中多样化特色化建设实施方案(试行)的通知》(以下简称《试行方案》),其中提到,到2015年,郑州市将重点建设和命名一批特色鲜明的普通高中。到2018年,将推广项目实施经验,全面推广。届时,郑州的所有高中都会设立专门的项目,学生可以根据自己的兴趣爱好选择相应的高中。

[关键词一]高中多样化

●措施:突出不同学科建设特色

目前,普通高中教育在办学理念、培养模式等各个方面都有同质化、趋同化的趋势。对此,《试行方案》建议高中在全面实施国家课程计划的基础上突出学科建设的特点,在数学、人文、科技、体育和艺术等一个或多个方面形成明显的学科优势;学校也可以根据情况开展创新教育实验或中外合作教育项目。

此外,学校可以根据发展需要整合特殊学生资源配置,不断调整和完善普通高中招生政策,优化特色学校高素质学生结构。

○声音:“择校”更针对“高中”的多元化发展,这对家长来说是个好消息。

家长郑先生说,为有特殊技能的孩子选择高中是最麻烦的。除了校风之外,这还取决于学校是否对孩子有“胃口”。如果每所高中都有自己的特点,他们在为自己的孩子选择学校时就不会那么盲目,更有针对性。

[关键词2]普通教育与职业教育的结合

●措施:学生可以根据自己对高等中等教育的愿望进行划分。

每年申请高考时,相当多的学生对自己的专业知之甚少,对未来可能的工作方向也缺乏了解,这使得他们很难根据自己的兴趣做出选择。

试验计划建议在中等职业学校设立普通高中班级,以提供普通职业教育。普通高中学生在完成普通高中课程计划的基础上,按照学生的意愿实行高中与高中的分割,兼顾继续学习的预科教育和职业技能教育,为学生提供多种需求和选择。

此外,开展普通高中与中等职业学校的合作,在普通高中开设职业课程,充分利用职业学校的资源优势,加强学生职业技能培训、生活规划指导和就业技能指导。

○声音:我希望这不会变成好学生和坏学生的转移。尽管这意味着学生有第二次选择学习的机会,但家长们也担心这种转移会成为好学生和坏学生的分界线。家长崔女士说,老师都想教好学生。有了这?钫吆捅弦德实难沽Γ鲜γ腔崴捣杉ú缓玫难ブ耙笛B穑?

[关键词3]高中与大学的联系

●措施:高中可以尝试“大学预习课程”北京大学发布消息,将与部分中学合作开设“中国大学预习课程”。北京大学还将组织一次统一的考试,考试结果将成为北京大学自主选拔的重要依据。学生进入北京大学后,还可以减免相应课程的学分。许多外国大学也设立了大学进修计划。但是目前郑州没有学校开设这些课程。

对此,《试行方案》建议积极探索高中教育与大学教育的有机联系。通过在普通高中开设各种选修课,可以实现与大学专业课的衔接。

通过普通高中培养目标、课程和教学方法的创新,可以将高校拔尖创新人才的培养联系起来。通过首席运营官